J'ai assisté mardi soir dernier à une soirée de rencontre autour des activités Motessori à la maison, proposée par l'association Nascita, à l'école Montessori de Rennes.

Nous sommes parties à 4 assistantes maternelles de Pleumeleuc ... c'était la première fois mais sûrement pas la dernière, étant donné que l'association proposera, dès la rentrée de septembre 2017, une soirée d'échange par mois.

Voilà dans les grandes lignes, ce que j'ai appris et retenu de cette soirée.

**************************************

La posture de l'adulte, dans un premier temps :

Il faut bien avoir conscience que chaque adulte est un éducateur pour l'enfant. Il doit donc être un modèle pour l'enfant dans tous les domaines :

         * en grâce et courtoisie : maintien de soi, politesse, respect ...

         * en soin de soi : hygiène, tenue vestimentaire ...

         * en soin de l'environnement : ordre de la maison, poussière, vaisselle, vitres, respect de la nature ...

Mais l'enfant a besoin  d'un adulte imparfait mais juste et honnête dans l'expression de ses sentiments. C'est à dire ? L'enfant a besoin  de voir que l'adulte peut commettre des erreurs. Cela lui permettra de ne pas toujours viser la perfection et lui ôtera toute forme de pression. L'adulte doit reconnaître ses erreurs et les verbaliser auprès de l'enfant.  

L'observation est un des éléments clés dans la pédagogie Montessori.

L'adulte doit savoir observer l'enfant (en prenant du recul et sans intervenir) et décrypter ses manifestations (langage corporel, mimique du visage ...).

Il pourra alors connaître et comprendre l'enfant et réaliser les ajustements nécessaires pour adapter une activité aux besoins, aux capacités et aux envies de l'enfant. Il doit tenir compte du stade de développement de l'enfant.

Attention à ne pas prodiguer d'aide inutile à l'enfant pour ne pas entraver le développement de l'enfant.

La mise en place d'une activité :

Une activité doit être proposé dans un cadre positif par un adulte disponible et qui prend plaisir à mettre en place cette activité pour l'enfant.

L'adulte doit accepter l'envie de l'enfant ("Il me guide.")

Il est très important de préparer l'activité avant de la proposer à l'enfant. Tous les éléments doivent être sortis et à disposition de l'enfant avant de commencer.

Les outils doivent être adaptés à la taille de l'enfant et les objets doivent être utilisés dans leur usage correct.

Une activité doit présenter une seule difficulté à la fois. Par exemple, une tour d'empilage de cubes devrait être d'une seule couleur sans motif pour que l'attention de l'enfant soit uniquement centré sur la taille des cubes.

L'activité doit être composée d'un début, d'une suite de tâches et d'une fin. 

Il faut bien garder en tête que le résultat ne compte pas, c'est le processus qui est essentiel pour l'enfant.

L'adulte ne doit pas pointer l'erreur. L'enfant se rendra compte par lui même s'il s'est trompé (méthode d'autocorrection).

Il faut que l'adulte accepte que l'enfant aime répéter une activité. Il faut laisser le temps à l'enfant d'encrer en lui l'apprentissage qui se met en place par la répétition.

Pour expliquer une activité à l'enfant, l'adulte doit réaliser des gestes très lents et utiliser un seul canal de communication (ne pas parler en faisant les gestes).

Jusqu'à 6 ans, les livres doivent figurer la réalité.

***************************************

J'ai trouvé cette soirée très enrichissante malgré une présentation très théorique (un peu de pratique m'aurait beaucoup plu).

Et même si je n'adhère pas à tout dans la pédagogie Montessori, je trouve que c'est une approche très intéressante du point de vue de l'individu. Se laisser guider par l'enfant est la meilleure chose que nous puissions faire pour aider chaque enfant à se construire à sa manière et devenir l'adulte qu'il veut être.

Ils sont, et nous sommes tous, tellement différents ... C'est ce qui fait la richesse de l'être humain.

Si vous êtes plus avancée que moi dans la pratique de la pédagogie Montessori et que vous avez d'autres idées ou infos à partager, n'hesitez pas à me laisser un petit mot, juste là, en dessous !! Je suis toujours curieuse d'en apprendre un peu plus chaque jour ...

Si vous êtes comme moi .... que vous adorez les petits pompons

mais que vous ne trouvez jamais la bonne couleur en boutique

et que vous refusez de payer plus d'un euro pour une si petite chose, aussi mignonne soit-elle ... 

vous êtes au bon endroit.

Voici mon Tuto pour réaliser vous-même de jolis pompons

que vous pourrez utiliser pour réaliser des bijoux ou customiser une création textile.

Ils sont beaux, n'est ce pas ??!!

Allez, hop c'est parti ... je vous explique le tout en images !! 

Il vous faut du fil de couture, une fourchette (oui, oui !!!), des tiges en métal ( les mêmes que celles que vous utilisez pour monter des perles en breloques), une pince ronde, une coupante (et éventuellement une plate) et une paire de ciseaux. 

On commence par enrouler le fil autour des dents de la fourchette. Il faut compter environ 150 tours pour avoir un joli pompon bien dodu.

On glisse ensuite la tige en métal comme ci-dessus.

On fait glisser le paquet de fils (et la tige) de la fourchette avec délicatesse et on maintient suffisamment pour que tout ne se déroule pas.

On entortille le fil au plus près de la tige pour bloquer les fils ensemble et réaliser la tête de notre pompon.

On ferme avec plusieurs noeuds et on obtient ça !

Avec la pince à bout rond, on vient saisir le bout de la tige et on tourne pour former notre anneau.

On obtient ceci. L'anneau doit être assez grand pour loger tout le paquet de fils.

On ouvre l'anneau pour y glisser le paquet de fils qui compose la tête du pompon.

On coupe la tige pour finaliser l'anneau et on le ferme.

On coupe le bout du pompon en glissant les ciseaux dans les boucles de fils.

On égalise et voilà un joli pompon !!! Bravo !!

Pour ma part, ils vont venir agrémenter des sautoirs et peut-être des boucles d'oreilles. Affaire à suivre.

Bon pomponnage !!

Je suis une grande fan de cakes salés pour les apéritifs dinatoires que ce soit à la maison ou à l'extérieur !!

Du coup, on me demande bien souvent mes recettes ...

Je pars de cette préparation de base,  ici :

3 oeufs

150 gr de farine

1 sachet de levure

10 cl d'huile d'olive

10 cl de lait entier (ou pas)

100 gr de gruyère rapé

2 pincée de sel et 2 de poivre

Et je complète ensuite selon mes envies et surtout selon ce que je trouve dans mes placards.

Parmis ceux qui remportent le plus de succès, il y a le cake Noix de pécan, lardons, raisins secs (ou abricots secs) : un sachet de noix de pécan de 125 gr, une barquette de lardons (à faire dorer avant à la poêle), et deux grosses poignées de raisins secs ajoutés à la préparation ci-dessus et le tour est joué. Cuisson : 45 minutes à 180 °c

Pour une variante végétarienne, je fais aussi très souvent le cake carottes, cumin, noix de pécan (ou noix tout court), conté : un sachet de noix de pécan de 125 gr, 100 gr de conté coupé en dés, 2 grosses carottes rapées grossièrement et pour le cumin, ça dépend des goûts ... moi j'en mets beaucoup ! Cuisson : 45 minutes à 180 °c

En versions plus estivales, on aime aussi :

-  le cake tomates confites, mozzarella, basilic : 100 gr de tomates confites, une boule de mozzarella (di buffala évidement) et des feuilles de basilics cisélées.  Cuisson : idem

- le cake courgette, thon, curry : une boîte de thon au naturel et 2 petites courgettes que vous faites revenir à l'huile d'olive en ajoutant le curry. Un délice !!

Et puis dans le désordre, si vous manquez d'idée, voici quelques combinaisons gagnantes : petits pois/chèvre/menthe, anchois/tomates, poireaux/saumon, roquefort/lardons/noix ...

Finalement le top avec les cakes, c'est qu'on peut y mettre vraiment tout ce que l'on veut.

Régalez-vous !!

Vous vous souvenez sûrement des cartes à gratter du temps où on était en primaire, il y a ... hou la la ... pas mal de temps !!!

Moi,  j'adorais ça ! Du coup j'ai voulu faire découvrir cette activité à mes enfants. Il y a bien des cartes toutes faites sur le net ou en magasin de loisirs créatifs mais non ... J'ai vu pas mal d'articles sur les blogs, pinterest et instagram pour les faire "maison" ... ben oui, on aime le fait maison par ici !!!

Alors, on a testé cette recette et on valide à 100 %.

Il vous faut :

• Du papier épais (ici du 200gr coupé en petits formats A5)
• Des pastels à l'huile bien gras comme il faut et super pigmentés (la marque Van Gogh a un bon rapport qualité/prix)
• De la gouache noire (Giotto par exemple)
• Du liquide vaisselle
• Des cure-dents

On commence par recouvrir entièrement les feuilles de pastels à l'huile en variant les couleurs : dégradé, arc en ciel, motif ... tout est permis. Le but est de mettre une bonne couche sans laisser de blanc.

On mélange ensuite la gouache noire avec le liquide vaisselle (sans eau). Je dirais environ 1/4 de liquide vaisselle pour 3/4 de gouache, mais je n'ai pas mesuré, c'est à l'oeil !! On applique ce mélange au rouleau sur le pastel. Ça mousse un peu mais au séchage les bubulles disparaissent. Le liquide vaisselle va éviter que la gouache ne saute au moment du grattage, les traits seront bien nets.

On laisse bien sécher ! Au soleil, c'est très rapide ...

Et après, on laisse aller son imagination et on fait de jolis dessins au cure-dent sur la peinture noire. Les couleurs apparaissent au fur et à mesure, c'est magique et le rendu est vraiment très beau, j'adore !!!

Mon grand

Mon mini, dont le but était de découvrir les couleurs cachées sous la gouache. Pour un vrai dessin, on verra plus tard !

Un ami de mon grand

Je vais pouvoir en refaire pour le petit M. que je garde et pour mes loulous qui en réclament d'autres !! On peut aussi les fabriquer avec les enfants s'ils sont assez patients ...

Ici, on aime, on adore, on use et on abuse des cartes de nomenclature en tout genre.

Kesako ... des cartes de nomenclature ?

Ce sont des cartes illustrées qui abordent un thème de la vie courante en y associant (ou non) le lexique correspondant. Ces cartes peuvent être proposées dès 2 ans pour permettent aux enfants d'accroitre leur vocabulaire. Elles peuvent s'utiliser de différentes manières : jeux de correspondance avec des figurines, jeux des ombres, classification par familles, memory ... Les possibilités sont immenses !! Alors jouons ...

Suite à notre visite du Grand Aquarium de Saint-Malo, je me suis amusée à faire des cartes sur les animaux marins que nous avions vus. Mon mini de 3 ans 1/2 en connaissait certains mais il en a aussi découvert de nouveaux avec des noms rigolos et des bouilles sympas comme le poisson vache, la rascasse, la limule ou encore le nautile.

Voici le lien si vous voulez imprimer les 4 pages :

animaux_marins__aquarium_de_Saint_Malo_

Dans l'école maternelle de mon fils, le thème abordé cette année est : "les insectes", alors autant vous dire qu'il se passionne pour ce thème. Ils ont eu la chance d'accueillir dans leur classe une fourmilière. Avec ses petits copains, il a donc pu nourrir les fourmis et les observer à la loupe. De plus nous avions assisté à une animation aux Champs libres à Rennes, il y a quelques temps, qui expliquait de manière ludique les caractéristiques des insectes, un vrai succès !

Voilà donc un thème tout trouvé pour faire des cartes de nomenclature et lui permettre de connaître le noms d'insectes plus ou moins communs.

Ici, le lien : Insectes_fiches_ilovepdf_compressed

Quand les beaux jours reviendront, nous construirons un hôtel à insectes pour pouvoir les observer en vrai.

Vous pouvez aussi trouver sur internet des cartes de nomenclature à télécharger comme ici, chez Fofy à l'école, où l'on retrouve de nombreux thèmes. J'aime particulièrement celles des animaux de la ferme que j'ai utilisées pour un jeu de correspondance avec des figurines.

Elles nous servent aussi à recréer les familles d'animaux : mâle, femelle, bébé. On y observe les différences entre le mâle et la femelle, les similitudes entre certaines femelles ...

Les cartes dinosaures, couleurs ou parties du corps plaisent aussi beaucoup chez nous.

Chez Blisscocotte, véritable caverne d'Ali Baba aux milles couleurs, vous retrouvez aussi de très jolies cartes, comme elle sait si bien faire. J'aime tout particulièrement ce jeu de tri par famille : animaux à plumes, à poils ou à écailles, que j'ai hâte de pouvoir proposer. Les cartes sont imprimées et plastifiées, il ne me manque que le petit meuble à tiroir ;)

Voici le lien  par ici !

Et pour ce qui est des jeux d'ombres, j'ai découvert ce site espagnol qui est aussi une vraie mine d'or : Activitea .

Je compte proposer ces jeux au petit Y. que je vais bientôt accueillir, il aura alors 2 ans.

Je vois bien que chez moi, l'exercice est bien trop facile pour mon mini déjà grand.

Avec tout ça, il y de quoi faire, mais n'oubliez pas ... les enfants ont aussi besoin de s'ennuyer ;)

Belle journée !!

Je vous propose aujourd'hui trois bricolages qui stimulent les sens, principalement le toucher et la vue !!

Je me suis inspirée du parcours "Réveille tes pieds" des Jardins de Brocéliande (à Bréal sous Montfort) pour réaliser des dalles sensorielles pour la maison. A une toute autre échelle évidement !!!

J'ai utilisé des plateaux à bords plats de chez cultura format 35x35 que j'ai garni de matières offrant des sensations différentes : moëlleux, piquant, froid, rugueux, lisse, doux ...

Mes 2 loustics à moi, qui sont déjà grands, ont tout de suite adoré. Ils se sont beaucoup amusés à changer l'ordre des dalles soit pour grouper toutes celles qui piquent et finir donc avec les plus douces ou pour alterner ou faire une sorte de marelle ... Un vrai plaisir de les voir se les approprier!!

J'ai aussi eu l'occasion de les "tester" avec les minis que gardent actuellement mes voisines ass. mat. et après une certaine hésitation, ils ont validé et en ont redemandé.  Quoique le paillasson vert ne remporte pas un grand succès auprès des petits petons tendres et sensibles ... en même temps, il pique vraiment beaucoup. Il suffit de le mettre tout à la fin du parcours ... les plus téméraires iront jusqu'au bout, les autres non !!

Vu qu'il me restait des chutes de matériaux utilisés pour les dalles,  j'ai acheté chez Ikéa des petits cadres blancs 10x15 que j'ai garnis avec. J'ai complété avec du carton ondulé, de l'éponge, du papier cuir ... pour varier un peu ! Et voilà donc, pour les minis qui ne marchent pas encore, de quoi expérimenter les différentes sensations avec les mains.

Bon, ceux qui marchent depuis belle lurette aiment aussi, hein !!??

Dans le domaine sensoriel, il y a évidement les bouteilles de retour au calme qui font un carton ici.

J'ai forcé mon homme à boire de l'ice-tea, en petites bouteilles s'il vous plait, pour me fournir mon contenant de base. En fait, il adore ça :)

Pour l'instant, j'ai misé sur du simple : de l'eau avec au choix, des bouts de pailles (qui remontent à la surface), des minis élastiques (qui coulent) ou des paillettes. J'ai aussi fait un modèle façon Spy-Game, où il faut rechercher des petits objets dans du riz, de la semoule ou de la quinoa. J'y ai glissé des petits boutons en forme de véhicules. Dans les deux cas, pensez à bien coller les bouchons !

C'est tout simple et ça plait beaucoup ! On peut les proposer dès 10 mois sans problème.

Pour les suivantes, j'ai vu sur pinterest des modèles avec une base d'huile pour bébé ou de parafine ainsi que des bouteilles d'eau colorée. Je testerai ça prochainement !!!

A bientôt !!

J'en prends plein les mirettes en préparant de petits jeux autour des couleurs pour les minis que je vais bientôt accueillir.

Les jeux de tri par couleurs sont des activités que les enfants adorent et qu'ils réalisent facilement bien avant de savoir nommer les couleurs. Ils les associent aisément quelques soit leur tonalité, claire ou foncée.

En voici plusieurs que vous pouvez adapter en fonction du matériel que vous avez à votre disposition et en privilégiant la récup', c'est encore mieux !

Les gros bouchons de bouteilles de lait, crème, jus d'orange ... me servent très souvent pour les boîtes à encoches mais cette fois-ci ce sera pour du tri par couleurs avec de jolis bols en plastiques multico de chez IKEA.

On propose un assortiment de bouchons de différentes couleurs avec les bols assortis, les enfants comprennent immédiatement ce qu'il faut faire tant les couleurs sont vives. Comme vous le voyez, il y a des couleurs de bouchons bien plus dures à avoir que d'autres, hein ?... comme le violet et le jaune ... J'en suis rendue à faire mes courses en fonctions de ça, vous imaginez ...

En tout cas, les enfants adorent et c'est tout ce qui compte. On sollicite là, une seule compétence ce qui permet à l'enfant de bien ancrer la différenciation des couleurs même s'il y a des nuances.

N'hésitez pas à nommer les couleurs lorsque les enfants les manipulent : "Tu mets tous les jaunes dans ce bol, c'est bien !", "Et ici, ce sont les bleus !" Vous pouvez leur demander de répéter s'ils le souhaitent, sans insister si l'enfant ne veut pas !

On peut faire la même activité avec des jouets ... Il suffit de faire un tour dans la salle de jeu, de trier de petits objets de couleurs et c'est reparti pour du tri ! Ici, j'ai utilisé les verres de chez IKEA.

De même, on peut utiliser des bâtonnets en bois et ressortir encore une fois les verres scandinaves ;-)

Niveau récup', j'adore réutiliser les boîtes à oeufs. Avec des pompons de couleurs, ça fait un petit jeu de tri tout mimi !

J'ai customisé les boîtes parce que les enfants aiment quand c'est joli, et moi aussi ! Vous pouvez imprimer les étiquettes ci-dessus, les adapter à la forme de vos boîtes et les coller dessus.

Et pour finir, voilà un dernier petit jeu réalisé avec 3 fois rien ! Mais 3 fois rien, c'est déjà beaucoup !!!

Une feuille, des feutres et des gommettes.

Vous pouvez retrouver d'autres activités arc en ciel par ici avec un joli jeu en bois de chez Grimm's et une chenille Home-made !

Belle journée à vous!

Il y a bien longtemps que je voulais me lancer dans la confection de yaourts "maison" ... plein de raisons à cela : des yaourts plus savoureux, faits avec des produits sains, moins de déchets, des économies ...

Alors ça y est, je l'ai achetée, ma yaourtière ! Simple, efficace, j'ai opté pour ce modèle là, avec un kit pour yaourts à boire parce que les minis adorent ça !

C'est donc parti pour la production, voici les recettes que j'ai testées et validées : 

Pour les yaourts à boire :

1 litre de lait entier

1/2 sachet de ferments lactiques 

3/4 de pot de sirop de fraise (sans colorant s'il vous plaît)

On mélange le tout, on verse dans les petites bouteilles et on lance la yaourtière pour un programme de 7h.

On place ensuite au réfrigérateur pendant 2h minimum.

Secouer avant de consommer pour liquéfier le yaourt et le tour est joué !

Pour les yaourts classiques :

1 litre de lait entier

1 sachet de ferments lactiques

Même procédé : on mélange le tout, on verse dans les pots et on lance la yaourtière pour 7h. Au frigo pour 2h, et on se régale !

Pour la gourmandise, j'ai mis de la confiture maison dans le fond de mes pots avant de verser le lait tout en douceur !! C'est beau et délicieux ...  

Plus aucune hésitation à avoir, lancez-vous ! Et, puis ça ne demande aucun effort et c'est ultra rapide, c'est la yaourtière qui travaille !!

 Je profite de l'occasion pour vous parler d'un défi que je suis sur Instagram :

Le #défizerodechet lancé par Lilacam et illustré par la talentueuse Misspouette.

Si vous souhaitez mettre un pied dans le monde du Zéro déchet mais que vous ne savez pas par où commencer, ce défi est fait pour vous ! 8 semaines de défis simples à réaliser et efficaces. Tous les détails sont par ici !

Vive les soldes !!!!!!!!!!!!!!!!!

Je vous offre des remises dès aujourd'hui 

dans ma boutique "Joli grain" sur A Little Market

pour offrir ou vous faire plaisir !

C'est par ici ...

Une vie simple, de bons moments partagés, des êtres bienveillants,

un peu de fantaisie et beaucoup de douceur ...

c'est bien là, tout ce qu'il nous faut !!

Alors oui, qui dit nouvelle année dit nouvelle montagne d'envies et de projets !! Mais bon ... soyons raisonnable quand même !

Mon premier souhait est de venir bien plus souvent par ici pour partager mes humeurs, mes bons plans, mes créations ...

J'avoue que la facilité d'instagram m'a beaucoup séduite ces derniers temps.

Une photo rapide, un petit commentaire, des # à n'en plus finir, on poste et le tour est joué. Voyez donc, en 2016, il y a eu :

Des douceurs, des balades et des bonnets à pompons,

des bijoux, des ateliers et des "bons pour",

du bricolage avec/pour les enfants, et des cheveux courts ...

mais non, non, non, il n'est pas question de laisser mourir mon blog !!  La preuve, je suis là ;)

Alors dans le désordre, vous retrouverez prochainement ici :

des petites avancées écologiques, du manger mieux,

des activités avec les enfants, des "on est pas que des parents",

du tissage, des sorties en famille, du manger bio,

des bijoux, du potager, de la déco,

des chambres de gars, de la musique, du manger sain,

de la couture, de la pédagogie, du montessori (ou pas),

des étoiles, de la couleur, du yoga,

du chocolat, du fait-main, des chats, du cocooning  

et bien d'autres choses encore !!!